一、高度重視

中國教育報(bào)刊社高度重視2025年“新春走基層”活動(dòng)。1月初，報(bào)刊社黨委、社編委會(huì)即按照中宣部、中國記協(xié)相關(guān)部署要求，著手精心制定活動(dòng)方案，統(tǒng)籌部署報(bào)道工作。我們將此次“新春走基層”作為深入貫徹落實(shí)全國教育大會(huì)精神的重要載體，作為引導(dǎo)骨干采編力量深入踐行“四力”和“走轉(zhuǎn)改”的重要抓手。由社領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，報(bào)、網(wǎng)、端、微等相關(guān)部門和全國近20個(gè)記者站的骨干采編力量參與，分赴全國各地教育一線進(jìn)行采訪。

結(jié)合教育工作重點(diǎn)和教育行業(yè)特點(diǎn)，確定此次報(bào)道以建設(shè)教育強(qiáng)國建設(shè)為主題主線，開設(shè)“寒假好時(shí)光”“幸福中國年”“文化中國行”三個(gè)子系列，從小切口、巧角度反映教育新舉措、大變化，講述好、傳播好來自基層一線的教育故事。

從1月14日起，《中國教育報(bào)》先后在重要位置刊發(fā)“新春走基層”報(bào)道24篇，其中4篇在一版頭條刊發(fā)；中國教育新聞網(wǎng)和中國教育報(bào)客戶端均在首頁或首屏開設(shè)了相關(guān)專題，中國教育報(bào)新媒體平臺(tái)每日更新，報(bào)刊社全網(wǎng)全平臺(tái)共推送“新春走基層”報(bào)道106篇次。

《中國教育報(bào)》在2025年1月14日一版頭條刊發(fā)2025年“新春走基層”開欄首篇報(bào)道。

中國教育報(bào)微信開設(shè)新春走基層專欄。

中國教育報(bào)客戶端新春走基層專題。

二、做出特色

總結(jié)中國教育報(bào)刊社2025年“新春走基層”活動(dòng)的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，可以用“暖”“燃”“融”三個(gè)字概括：

1.體現(xiàn)教育特色，書寫“暖”字

教育系統(tǒng)每天都發(fā)生著很多溫暖人心的正能量故事。我們的報(bào)道立足行業(yè)特色，精彩呈現(xiàn)教育工作者用大愛傳遞真情的溫暖瞬間。

很多大學(xué)生積極投身志愿服務(wù)，度過一個(gè)充實(shí)而有意義的假期。報(bào)道《青春情暖返鄉(xiāng)路》《“津鐵團(tuán)團(tuán)”溫暖旅客歸途》等捕捉了大學(xué)生志愿者寒假里放棄休息服務(wù)春運(yùn)的感人瞬間。

記者直擊大學(xué)生服務(wù)春運(yùn)現(xiàn)場。

寒假里，很多教師懷揣著對(duì)學(xué)生滿滿的關(guān)愛，踏上了家訪之路。報(bào)道《走進(jìn)家門，打開學(xué)生“心門”》《冬日里的暖心家訪》等講述了這些暖心故事。

2.記錄奮進(jìn)情景，呈現(xiàn)“燃”字

寒假春節(jié)期間，很多教育工作者放棄休息，仍堅(jiān)守在自己的崗位上默默奮斗付出。

鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場上，教育工作者的身影從未缺席。報(bào)道《板栗“尖子生”出山記》《寒冬臘月 瓜果飄香》等展現(xiàn)了教育系統(tǒng)干部師生活躍在助力鄉(xiāng)村振興一線的昂揚(yáng)精神面貌。

在陜西延安見證高校師生助力鄉(xiāng)村振興。

寒假里，很多高校師生依然堅(jiān)守一線，開展科研攻關(guān)、培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。報(bào)道《農(nóng)業(yè)“芯片”攻堅(jiān)忙》《“集裝箱”里科研新“氣象”》等反映了這些火熱的場景。

3.注重媒介創(chuàng)新，突出“融”字

中國教育報(bào)刊社將“新春走基層”報(bào)道作為提升記者、編輯融媒體報(bào)道業(yè)務(wù)能力的“練兵場”，著力打造選題有創(chuàng)意、有教育特色的融媒作品。

以1月27日推出的融媒體報(bào)道《東西南北中 幸福中國年》為例，該報(bào)道聚焦2025年春節(jié)是申遺成功后首個(gè)春節(jié)這個(gè)新聞點(diǎn)。在祖國東、西、南、北、中的省市中，各選一個(gè)具有鮮明地域特色的春節(jié)傳統(tǒng)文化習(xí)俗進(jìn)行報(bào)道，推出5篇鮮活稿件、5條精彩視頻、一個(gè)精美版面、一篇微信推送，立體展現(xiàn)教育系統(tǒng)在春節(jié)期間寓教于樂的熱鬧場景和非遺年俗傳承，與師生共迎申遺成功以后的首個(gè)春節(jié)。報(bào)道推出后全網(wǎng)傳播展現(xiàn)總量破2億，總閱讀量達(dá)425.5萬。

1月27日四版，展現(xiàn)東西南北中5所學(xué)校的非遺年俗傳承。

圖8-1至8-5均為報(bào)道視頻截圖。

三、力改文風(fēng)

中國教育報(bào)刊社將“改進(jìn)文風(fēng)”確定為2025年的新聞宣傳工作的重點(diǎn)之一，“新春走基層”活動(dòng)正是檢驗(yàn)效果的“試金石”。

我們走得遠(yuǎn)——北至哈爾濱，南至三亞，記者足跡遍布祖國大江南北15個(gè)省區(qū)市，既深入基層學(xué)校，也走進(jìn)田間地頭……

我們走得深——農(nóng)歷小年，奔赴老區(qū)延安，見證“寒冬臘月 瓜果飄香”；除夕夜，走進(jìn)中國農(nóng)業(yè)大學(xué)海南南繁育種基地，感受“試驗(yàn)田里的除夕”……

記者在岳麓山實(shí)驗(yàn)室采訪。

我們走得實(shí)——在零下20多攝氏度的室外與孩子體驗(yàn)冰雪魅力，到老師家中一起包餃子、拉家常，與大學(xué)生志愿者在繁忙的春運(yùn)現(xiàn)場一同參加志愿服務(wù)……

我們走得入心——用心用情記錄下全國教育大會(huì)召開半年來各地教育的新氣象新變化，“最美的風(fēng)景是師生，最深的感悟在現(xiàn)場”，成為所有參與“新春走基層”活動(dòng)記者、編輯的共同心聲。

四、破圈傳播

通過著力改進(jìn)文風(fēng)作風(fēng)、創(chuàng)新表達(dá)方式，我們推出了一批融媒報(bào)道精品。截至2月12日，中國教育報(bào)刊社“新春走基層”報(bào)道全網(wǎng)傳播展現(xiàn)總量3.257億，總閱讀量1156.5萬。同時(shí)，《中國教育報(bào)》在微博、百家號(hào)兩平臺(tái)主持了話題詞#新春走基層2025#，話題總流量達(dá)261.2萬。

不少報(bào)道不僅在教育戰(zhàn)線引發(fā)了熱烈反響，還實(shí)現(xiàn)了“破圈”。以剛才介紹的融媒體報(bào)道《東西南北中 幸福中國年》為例，很多網(wǎng)友在發(fā)布的視頻下熱情留言：“真棒，太有感染力了，看了好幾遍！”“傳承‘非遺’文化從娃娃抓起！”“一代接一代傳承，不斷舞出中華民族的精氣神！”

下一步，中國教育報(bào)刊社將進(jìn)一步落實(shí)中央要求，不斷錘煉“四力”，著力轉(zhuǎn)作風(fēng)改文風(fēng)，創(chuàng)新表達(dá)方式和傳播形式，為教育強(qiáng)國建設(shè)營造良好輿論氛圍。

責(zé)任編輯：龔倩